扶放有度学习 支持和培育学生的学习主体责任 学习科学与教学设计应用译丛
(美)南希·弗雷,(美)道格拉斯·费希尔,(美)约翰·阿尔马罗德 著,邢天骄,盛群力 译
中国科学技术出版社
9787523615232
2025年09月
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